Análisis post-shock

Frente a la privatización del Colegio San Ignacio, lugar donde realicé mis estudios básicos y medios, no puedo más que repetir lo que estipulé en mi fotolog. Siento un repudio total a la privatización del Colegio San Ignacio sede Alonso de Ovalle. Repudio total a su regímen mercantilista y asocial, su misión es educar y no lucrar. Lamentable que los jesuitas, líderes (por lo que ellos dicen) en el campo educacional eclesial, no se den cuenta de esto y tratan a como de lugar el obtener ganancias monetarias con la educación de la gente. Repudio total a esta decisión inconsciente y elitista.

Y esto porque la misión fundamental de la educación es ser para todos, no "competir con otros colegios semejantes", como lo estipula la carta que emite el Rector, padre Jaime Castellón Covarrubias. Bueno, antes de decir más, hay que reconocer que todos sabíamos que esto iba a suceder, tras la aprobación, más que cuestionable, del proyecto Gimnasio (un gimnasio muy ostentoso, con estándares internacionales, pero realmente mucho para lo que se utiliza, siempre pareció más un motivo para cobrar que otra cosa). Tras el período de Ismael Aracena, s.j., y la toma de poder del mencionado padre Castellón s.j., se vivieron una serie de cambios en el Colegio, tanto en su estructura jerárquica, su línea de ación académica y valórica, como en la imagen que se plantea al mundo (con la canonización de San Alberto Hurtado de por medio, punto que elevó a la institución a un primer plano en la opinión pública).

Ahora, ¿En qué segmento se quiere insertar el Colegio? O, mejor aún, ¿La educación se da por segmentos socioeconómmicos, o por una relación, recíproca y simbiótica, de necesidad y disposición, de oferta y demanda del servicio educacional? Queda totalmente claro, después de este, para mí, desafortunado anuncio que realiza la Rectoría del Colegio San Ignacio, a nombre y tras la Compañía de Jesús, lo que piensa - y en consecuencia lógica, realiza - la ya mencionada orden religiosa.

Una de las tantas interrogantes que me surgen tras este hecho, es cuestionar, a lo menos, los parámetros con los que se llegó a la decisión que esta misiva inspira: la privatización del colegio emblema y primigenio de la Compañía de Jesús en Chile, con la consiguiente pérdida de un número de beneficios que privilegian la condición media alta del alumnado, y premian el esfuerzo realizado por sus padres, paliando el gran coste económico en el que se incurría, hasta el año pasado, para mantener a los retoños en una institución de prestigio y calidad académicas. La más clara de las ventajas de la subvención que salen a colación, es el beneficio, irrefutable e inalienable, del pase escolar. Beneficio otorgado a todo alumno de colegios subvencionados ó municipales, sin distingo de condición socioeconómica, y a los estudiantes superiores, previa acreditación de su necesidad y/o suficiencia monetaria para optar a la mencionada rebaja de la tarifa en el transporte público. Y aquí quiero detenerme un momento. No es necesario realizar un estudio acabado y en profundidad de la realidad económica del pupilaje del Colegio, para llegar a la conclusión primera, y elaborable por simple inspección, que el estudiante promedio no pertenece a la casta social ABC1 (que, hoy poy hoy, es tratada como casta, no como clase socioeconómica). Luego, por un seguimiento lógico y simple de ello, el arancel mensual y la matrícula propuestas el año pasado (cifras cercanas a los $130.000, redondeando), se hacen un sacrificio para las familias que pertenecen a la, así llamada, Comunidad Ignaciana. Los valores de matrícula y colegiatura mensual, para el próximo año 2007, ascienden a $140.000 y $151.000, respectivamente. Con posibilidad de beca (que, en la teoría asciende al 100% de la colegiatura, pero en la práctica, no me queda claro si pasan del 60%), sigue siendo un valor demasiado alto para una familia media que mantenga a un hijo en el Colegio. Añadiendo a eso el valor de la alimentación y traslado de los jóvenes, la sumatoria del coste de permanencia en la institución es altísima. Y se les va a suprimir el derecho a tener pase escolar, por una decisión tomada de mutuo acuerdo, entre los altos mandos jesuitas en Chile, y las autoridades del Colegio. No me parece descabellado plantear la idea de una consulta, a través del Centro de Padres y Apoderados, a la, así nuevamente llamada, Familia Ignaciana.

¿Qué razones ocultas y poderosas motivaron la toma de esta decisión? Eso realmente no nos incumbe, pues las motivaciones de los poderes jerárquicos, con respecto a las determinaciones en pro de los "gobernados", por ponerles un nombre, son, o deberían ser siempre, en busca del fin ulterior, que se materializa en el bien común. Pero ¿Son las decisiones de esta clase, insertas en el contexto de un espacio reducido y un grupo de personas pequeño como lo es el Coelgio, impuestas de la forma en que fue ésta tomada, so pena y en claro perjuicio d eun grupo no menor de integrantes de la comunidad mencionada? A lo que me refiero es: ¿Por qué no se consultó previamente a los apoderados del Colegio si creían que ésta era una medida lógica, sana y viable? Si nos remontamos a la decisión sobre la construcción del gimnasio del Colegio, de especificaciones olímpicas y estándares internacionales que hoy existe, recordaremos que ésta fue consultada tanto al alumnado como a las familias. Y, después de un tortuoso proceso de de votaciones, del cual corren bastantes rumores, se llegó a la decisión que permitió el inicio de la demolición de nuestro querido "galpón", y la construcción del gimnasio que hoy en día, luce el Colegio. Pero una decisión que afectó a la Comunidad entera, fue consultada y aprobada, en rigor, por toda la comunidad.

Algunas personas, tras leer esta misiva, este manifiesto de sentimientos y elucubraciones que han aparecido en mí tras saber que el Colegio, mi Colegio se va a privatizar, me han preguntado "¿Qué pretendes con esto, cambiar la decisión?", a sabiendas que es una empresa, si no imposible, muy compleja. Pero en realidad, ¿Soy el único ex-alumno del Colegio San Ignacio que se opone a su privatización, o hay más personas que se dan cuenta de lo errónea que puede llegar a ser esta decisión?

Espero sus opiniones.

Javier.

Crónicas de una Muerte Anunciada

Sr. (a) Apoderado (a)
Colegio San Ignacio
Presente
Santiago, 26 de octubre de 2006.
Estimado (a) Sr. (a) Apoderado(a):

Junto con saludarle, me dirijo a Ud. para comunicarle que, luego de un largo y profundo proceso de análisis, la Compañía de Jesús ha decidido que a contar del año lectivo que comienza en marzo del 2007, el Colegio San Ignacio dejará de estar en el régimen jurídico educacional “particular subvencionado”, y pasará al de establecimiento “particular pagado”.

Esta decisión se toma en vistas al actual y futuro desarrollo del Colegio, considerando el bien de sus hijos y la mejor realización del proyecto educativo que lo sostiene.

En concreto, hasta ahora los apoderados han hecho aportes con el carácter de donación para el sostenimiento del Colegio; mientras que ahora corresponderá que paguen de manera obligatoria por los servicios educacionales prestados por el Colegio. Para el año 2007 los valores serán los siguientes: matrícula, $ 140.000; escolaridad mensual entre marzo y diciembre, $151.000.

No obstante lo anterior, el Colegio continuará con su política de otorgar rebajas a familias necesitadas. Para ello estudiará los casos particulares de quienes soliciten algún tipo de beca, la que se otorgará según el compromiso de la familia, las actitudes del alumno y las posibilidades económicas del Colegio.

Lo que nos anima es el deseo de seguir progresando en la formación integral de excelencia para nuestros alumnos.

Le saluda afectuosamente,
Jaime Castellón Covarrubias, S. J.
Rector
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Anexo

¿Por qué el Colegio San Ignacio ha decidido pasar a ser un colegio particular pagado?

Porque las circunstancias han hecho que esta decisión sea impostergable. La legislación vigente no permite que sigamos siendo un colegio subvencionado y recibamos de los apoderados el nivel de aportes que el colegio necesita para poder mantener y seguir mejorando la calidad de educación que transmite.

Así es que la Compañía de Jesús ha tomado esta decisión. Con ella quiere poner las condiciones indispensables para que el Colegio San Ignacio siga respondiendo a la tradición de calidad que ha forjado a lo largo de un siglo y medio.

El nuevo status jurídico nos pondrá en situación de igualdad con la mayoría de nuestros colegios pares. Tendremos menos limitaciones administrativas y académicas, y contaremos con mayores facilidades para la innovación y un mejor funcionamiento institucional.

Todo esto permite prever que en las futuras condiciones encontraremos más facilidades para desarrollar las potencialidades que tiene el Colegio para entregar una educación de excelencia a sus alumnos, cualquiera sea su proveniencia o condición social.

¿Habrá modificación en los aportes de los apoderados?

No habrá ningún cambio sustancial en la política de aportes de los apoderados. Se mantendrán los criterios que han regido hasta la fecha.

¿Algunas familias tendrán que irse por motivos económicos?

De acuerdo a los principios y costumbres que rigen las instituciones de la Compañía de Jesús, el criterio es que nadie que merezca y haga los debidos esfuerzos por estar en el Colegio, tenga que retirarse por motivos económicos. La política de la institución ha sido siempre entregar una enseñanza de excelencia sin distingos sociales ni económicos, y tenemos el firme propósito de que siga siendo así en adelante.

Así es que se estudiarán los casos particulares de familias que soliciten algún tipo de beca, lo que será otorgado según el compromiso de la familia, las actitudes del alumno y las posibilidades económicas del Colegio.

¿Qué gana el Colegio con este cambio?

En términos de gestión, mucho. Porque tendremos mayor flexibilidad para administrar nuestra propuesta curricular, posibilidad con que sí cuentan otros colegios semejantes a nosotros.

¿Qué ocurrirá con el pase escolar?

La situación de los alumnos de los niveles de transición y básica, hasta cuarto año inclusive, no sufrirá alteración alguna. Sin embargo, los alumnos entre quinto básico y cuarto medio perderán este beneficio.

Se espera que las familias del colegio que cuenten con medios propios de transporte puedan encontrar modos de ayudar solidariamente a quienes no los tengan. Quedará a iniciativa de los cursos organizar estas ayudas.

Al hacerse particular pagado, ¿comienza a estudiarse la posibilidad de cambiarse de sede?

No. Ese tema no está en consideración. Por el contrario, la política ha sido y será potenciar nuestra actual infraestructura.

El análisis acabado lo haré en el corto plazo. Los comentarios son suyos.

C +

Es... Freak. Nunca pensé que esto me iba a pasar, aunque lo sabía. Ella está con alguien, empezando de nuevo (supongo, es lo que se me ocurre). Yo yo, acá, viviendo mi etapa, a veces me da la impresión que lo necesito, que necesito volver a empezar, pero las cosas no se dan, no salen como yo espero - o no lo han hecho hasta ahora. Y no tengo, siento no tener el tiempo, ni a veces las ganas, a veces ambos factores en todas sus formas posibles, de empezar de nuevo.

Cero felicinos ese momento. Aunque, admítelo, estoy muy entretenido, muy feliz por dos personas, por un gran amigo (a poco de conocerlo), y por una señorita, amiga a estas alturas. Y oh casualidades, casualidades de la vida, que a veces dan y a veces quitan.

Bueno, al fin, todo pasa por algo, y esas casualidades no sé si son realmente casualidades por la vida, pero qué diablos, hoy poy hoy, carpe diem.

Una semana antes del Apocalipsis

I
¿Recuerdas lo que te dije sobre la química?
¿Te acuerdas de tu respuesta?
Pues bien.
Dime ahora qué hago,
que no sé qué hacer
- contigo o sin tí.

Porque sin tí,
mi mente se ocupa en nada
excepto en tu rostro.

Porque contigo,
no hay nada, no
veo nada, pero siento
todo...

II
Déjame decirte todo lo que siento,
aunque mis palabras se las lleve el viento,
porque ya no aguanto esta presión,
mi corazón se muere de la sinrrazón.
Y este colapso que me consume,
esta sensación que quema mis entrañas,
no veo que tenga una solución
que a los dos nos satisfaga.

Dios mío, Dios mío.
Aleja esta sensación de pérdida,
que por más que la invoque y evoque,
su cuerpo y su mente están en un lugar
ajeno, lejano y extraño
para mí.

III
Pétalos de flor en mis manos,
pero pétalos marchitos.
M siento y te espero en la plaza,
pero sé que no llegarás.
Mi alma llora por esto,
este amor que veo perdido.
Y mi corazón, solo pregunta
si algún día me querrás.

Y me pregunto, leyendo, ¿Qué es querer?
¿Es algo que muere al atardecer?
¿Algo que provoca el renacer?
¿O quizás un placebo para la gente?
¿Una emoción, el amor solo se siente?
Tal vez sea un poblado lejano,
o puede ser lo que mi vida ha necesitado.
Pero, mierda,
al pasado lo pasado.

IV
Ahora no hay noche.
No hay mundo.
Solo mi inconsciente
que me atormenta con preguntas
que no quiero responder.

Pero no hay recelo con el mundo.
Solo con el tiempo, que nos junto
en el peor momento
en el peor lugar.

Dios mío, Dios mío,
despiértame.
Derríteme.
Pero ahora, antes que cambie de opinión.
(O de opción).

CANCIONES DE LA SEMANA

1. 1. Creep - Radiohead
2. 2. The blower's daughter - Damien Rice
3. 3. Foolish games - Jewel
4. 4. Utsukushiki Senkai - B'z
5. 5. Pausa - Saiko
6. 6. Lo que mereces - Saiko
7. 7. Me rompió el corazón - Los Tres
8. 8. Ella espera - Los Prisioneros
9. 9. Paramar - Los Prisioneros
10. 10.Arrancacorazones - Ataque 77

Foto: Desequilibrio inarmónico.

Cero felicinos

Why can't you see
que yo no puedo vivir sin tí?


No sé cómo decirte
que seas mi inspiración.
Sé mi inspiración.


(Para los que deseen saberlo, lo que llamo felicinos es un término para medir el placer o la alegría que algo o alguien puede dar.)

Una deuda en Felicinos

Yo sé que mi musa no va a leer esto. Aun. Por eso quizás lo publico, porque quiero que sepa mientras espero a ver qué sucede.

"Si supuera realmente que estoy sintiendo
De seguro sería más fácl de lo que está siendo
Y las florcitas de mi estómago se irían
Y el amor entre nosotros florecería..."


¿Son esas palabras que tú, mujer
quieres escuchar?
Pues bien, afírmate m ucho,
de mí no van a salir.
No porque no las merezcas,
no.
Pero princesita, ¿Son éstos tiempos de
romanticismo y palabrería?
No, paloma mía, pajarita del señor.
Es el siglo de la acción
(Y de la ficción).
Y mis palabras te socarran,
y son ácido en mi boca,
pero no más palabrerío.
Es hora de actuar.
Con la verdad.

¿Y cuál es la verdad?

La verdad es que no sé qué irá a pasar.
No, no lo sé.

¿Y qué quisiera?

Responde tú.
¿No ves el brillo de mis ojos?

Te quiero. No sé cómo,
pero es así.
Kxai ^^?


Auque, hablar de cariño, hablar de
amor.
Es algo apresurado, por decir lo menos,
Apresurado, atarantado,
¡Si ni siquiera me sé tu cumpleaños!
(Error, pecado capital)
Amor es una palabra muy grande,
que quisiera
usar
pero sé que me va a
faltar
para poder
llegar
a sentir lo que en algún momento dejé
olvidado
en mi memoria, en mi pasado.
Niña, quiero que seas tú, pero
¿Ese deseo no es peligroso?
¿No es eso mismo lo que nos puede perjudicar
más adelante?
¿Lo que puede coartar nuestra relación?

Y yo no quiero que esto acabe.
Mi corazón late contento sabiendo que estás a mi lado.
"Lado".
Quiero que estés a mi lado.
Lado. Sin comillas.
Tiempos aquellos en que las sensaciones tenían cabida en mi vida.

Tiempos serán los que permitan que tú tengas un espacio en mi vida.
En que yo forme parte de la tuya, de tu vida.
De tu historia.
Y ser uno más, pero uno especial.
¿Especial?
Si tú eres especial.
¿O yo me siento especial,
cuando tú estás ahí, mirándome?

Quiero que me mires.
Mírame, y con tu embrujo
mátame.
Quiéreme, y con tus besos
derríteme.

Derríteme. Qe aunque diga "te quiero"
no estás aquí.
Por más que rece, tú sigues allí, alejada de
mí, en tu lugar.

Derríteme. Nuestro lugares se
van a juntar.
Antes de lo que parece.

Kxai ^^?

Frase reflexión, de un seminario. Imposible pasarla de lado.

La piel es una pantalla, una máscara de guerrero frente a la hostilidad del mundo. Detrás de esa careta, siempre se encuentra la sensibilidad, las sensaciones, las emociones. La invitación es a que traspasen la piel, se dejen de regir por el imperio de la vista, y osen llevar sus relaciones a lo íntimo, a la piel viva, roja y sangrante, donde todo es de verdad. La realidad de la persona.